春耕 * 畅享育乐 2

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踏春时节不能踏春,

忍不住看向窗外;

玻璃窗关不住雀跃的心,

早已奔向满园芬芳。

绚烂的春天,

正在淹没,

曾经满目的黑白色。

疫情驻足的春天,

黑白与彩色交织,

那是生死与希望,

注定深刻而难忘。


手握春天的你我,

一起来享受教育的快乐。


Outbreak Information


国外疫情



目前,全球新冠肺炎累计确诊已超过30万例。世界卫生组织总干事称新冠肺炎大流行正在加速,从确诊首例到10万例,用了67天,第二个10万例,用了11天,第三个10万例,仅用了4天。


美国新冠肺炎疫情加剧,昨日单日新增病例超1万,单日死亡超百人。


德国总理默克尔首次检测结果为阴性。


西班牙青训教练加西亚患新冠肺炎去世,年仅21岁。



国内疫情



4月8日起,武汉将杰出离汉离鄂通道。

澳门新增5例输入性病例。





Anti-epidemic Knowledge


转载:丁香医生

《和新冠肺炎一样需要高度重视的传染病》


最近新冠肺炎疫情虽然控制住了,但总让人有种反扑的担忧。不过,医务工作者们和各关卡的工作人员们为我们设置了层层保护,让我们可以安枕无忧。


新冠肺炎是一次警钟,尽管人类已攻克多种疾病,但是人类在未知的疾病面前,力量是非常渺小的。


在已知的疾病中,有一种比较厉害的呼吸道传染病,就是肺结核。今天是世界防治结核病日,一起来了解一下。




Parents‘ Class


纸杯乐园


转载:上海托幼

《小纸杯带来各种乐趣》


纸杯可以“变身”成益智类游戏材料,挑战孩子的观察力与反应能力;可以作为运动“器械”,提高孩子的灵敏性和手眼协调能力;还可以成为环保的手工材料……让我们一起来看一看!



大满贯

类型:益智

目的:积累按序排列的经验

材料:纸杯、小球、筷子、纸、笔


玩法:

1.将10个纸杯一字排开,摆放在地面或桌面等平整区域(纸杯也可摆放成金字塔形、直线形、圆形等)。

2.在每个纸杯前摆放数字卡(数字卡的位置可调换)。

3.按数序,从1开始依次将各杯中的球用筷子夹至10号杯,10号杯“满罐”实现大“满贯”则游戏结束。


纸杯轨道

类型:益智

目的:发展空间思维能力

材料:纸杯、剪刀、双面胶、小球、硬纸板


玩法:

1.剪去纸杯底,在杯身上贴上双面胶。

2.设计“轨道”的路线,根据路线将纸杯贴在瓷砖墙面上,完成纸杯轨道。

3.向顶端的纸杯内投入小球。

4.可贴上纸板,改变小球的移动路线。


纸杯连连看

类型:益智

材料:纸杯20个,彩笔若干

目的:锻炼观察能力


玩法:

1.在纸杯底部画上不同的图案。每两个杯底画一样的花色。

2.打乱所有的纸杯。

3.将相同图案的纸杯套在一起。


纸杯投影仪

类型:手工

材料:纸杯、油性记号笔、美工刀、透明胶、手电筒(可用手机代替)

目的:锻炼动手能力,感知光与影的关系


玩法:

1.用美工刀去掉纸杯的底部。

2.将透明胶贴在杯底。

3.用彩色记号笔在透明胶上画出喜欢的小动物。

4.打开手电筒对准杯底,小动物们“上墙”啦


齐心协力移纸杯

类型:运动

目的:促进手部精细动作的发展,培养合作能力


玩法:

在纸杯底部用彩笔画上三种不同颜色的图案,双方合作,用弹力拉绳夹起杯子移动,将图案相同的纸杯放在一起,游戏则结束。


吹纸杯

类型:运动

材料:纸杯、吸管

目标:提升肺活量、身体灵敏度和协调性


玩法:

一人一根吸管,通过吸管吹气让纸杯向前移动,过程中保持匍匐前进,先把纸杯吹到终点的一方获胜。


纸杯障碍

类型:运动

目的:锻炼宝宝的手臂力量,提高身体协调性

材料:纸杯、软垫


类型:运动

材料:纸杯、吸管

目标:提升肺活量、身体灵敏度和协调性



星光网球 * 家行动


转载:星光网球


注意事项

1.在室内空出一个较大的活动区域,周围不要有带角、棱及易碎物品;

2.选择适合运动的鞋服;

3.轻跳轻落,注意防滑;

4.饭前、饭后1-1.5小时不宜运动;

5.若身体有不适,请停止训练。


人形运输机

训练目的:

练习孩子的核心力量以及柔韧性


训练方法:

让孩子平躺在地上,在头上方放一个脸盆,父母在孩子的脚的位置帮孩子放球给孩子用双脚夹,然后举起双脚把球放到头上方的脸盆内。



适合年龄:3-8岁


组数:3组,一组5-10次

          可以依照孩子的情况上下调整。


间歇时间:

鼓励爸爸妈妈也可以跟孩子一起玩或是间隔30秒。


备注:

大年龄的孩子可以让他们运多一些球或是袜子,也要要求他们姿势正确以及放进脸盆时不能掉出来。


器材:

一个脸盆,5颗网球或是包起来的袜子


上蹿下跳

训练目的:

练习孩子的灵活性、跳跃能力以及手脚协调性


训练方法:

亲子完成项目,以家长完成立撑或平板支撑为判断方式

小朋友在家长立撑时爬行穿过家长身下

小朋友在家长趴着或是平板支撑时双脚跳过家长身上



适合年龄:3-8岁


建议完成组数:

3-4岁 完成爬行5次/组 3-5组

5-6岁 完成标准动作5/次/组 5-8组

6岁以上 完成标准动作8次/组 5-8组

间歇时间:30秒


备注:

3-4岁的孩子可以让他们爬行穿过家长身下后,迅速的跑回原位在继续爬行穿过。可以帮孩子计算做完5次需要多少时间。



来源:腾讯新闻

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上海托幼

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